原標(biāo)題：朱然：我在F5做「最強(qiáng)實習(xí)生」

第一屆CIA「最強(qiáng)實習(xí)生」大賽

作者在2018「最強(qiáng)實習(xí)生」PK現(xiàn)場

實習(xí)結(jié)束，再也不能白Piao「最強(qiáng)實習(xí)生」這個title了，悲傷。關(guān)于這段「拿一萬塊薪水，付五千塊房租」的經(jīng)歷，先從一個故事說起好了。

那是我入職前一天的夜晚，我美滋滋地吃完哈靈牛蛙面，溜達(dá)到新天地，一不小心來到F5樓下。懷著一種變態(tài)的心理，我鬼使神差地走上樓。樓里黑漆漆的，見不著人，「也是，畢竟是周日晚上」，我心想。

突然，轉(zhuǎn)角處，長廊盡頭的巨大會議室，一個熟悉的尖頭發(fā)型背影閃了我的腰。這！這不就是全成都打著iphone三個攝像頭都找不著第二個的范老師的標(biāo)志阿爾卑斯山白頭發(fā)型嗎？

大好周日晚上的8、9點，范老師仍親自帶領(lǐng)團(tuán)隊伏案工作，此情此景真是讓人，非常想跑路。我頭也不敢回，一路狂奔，生怕入職前夜就被抓去加班。一路溜到辦公室800米開外，仍心有余悸。

后來我知道，他們那天是在為支付寶年度央視大片「生活好，支付好」加班。后來我成了他們加班的一員。后來我領(lǐng)略了范老師在會議上的囂張氣焰：「想的東西不好，就別跟我說，我不聽」。后來我開始在會議上跟范老師斗智斗勇。

首屆CIA最強(qiáng)實習(xí)生之一：朱然

故事講完了，自我介紹一下。我叫朱然，是范老師pick走的CIA最強(qiáng)實習(xí)生。做了三個月創(chuàng)意部的文案，現(xiàn)在回學(xué)校上學(xué)。以下所寫的，不是實習(xí)時的心境，是回家后品了一品，想明白的事情。一些來自新手村的馬后炮。

一、這里能提供什么？

1、水至清則無法摸魚

就像上大學(xué)時全班只有10個人，想逃課也沒法逃。在這兒，你將頻繁被@。許多雙眼睛眼巴巴地等著你的真知灼見，今天搬了火箭炮出來做創(chuàng)意，明天就得搬金剛鉆。誰也沒法，濫竽充數(shù)，這里有很多聰明人，一眼就能洞穿你的想法夠不夠好。

2、培養(yǎng)哪里需要哪里搬的混合型人才

親力親為，做了就懂。公司不時請來行業(yè)大咖作分享。創(chuàng)意哥哥在電通總經(jīng)理唐老師的分享會上聽得津津有味，設(shè)計哥哥在埃森哲Lawrence老師的增長思維課上頻繁真香。

3、一些想主動叫爸爸的甲方

服務(wù)一些偉大的企業(yè)，愿我們能助之成為偉大的品牌。實習(xí)這段時間，有機(jī)會服務(wù)阿里巴巴、百度這些行業(yè)巨頭，能感受到他們對創(chuàng)新的不懈追求。真香。

作者在公司內(nèi)部培訓(xùn)會上

二、我從這里學(xué)到了什么？

1、我們不傻，我們偉大

跟F5的人共事應(yīng)該采取什么方法？懟。卑微如我，曾經(jīng)背地里想了很多，被大家質(zhì)疑了一句，就一句話也不敢說，自覺把自己的創(chuàng)意掐死。

我決心改變了。要緊的是讓自己的心中沒有神殿，要緊的是為自己的每個想法感覺驕傲。所以，得抬頭挺胸去為創(chuàng)意拉票，吆喝著，手舞足蹈著，有問必答地，像王一樣地。受到質(zhì)疑時，擺出你的道理，澆滅他的顧慮。

我猜范老師很愿意看到這一幕，因為我們是被雇來亮劍，不是來聽課和做筆記。

2、每次會議都是一次提案

指望著別人把自己的零碎想法整一整，拿去發(fā)光發(fā)熱的幾率太小了。大家都很忙，如果一分鐘過去還沒有point，那會上的人將很快陷入沉寂。

所以真得讓自己的每句話都值得被聽。策略性思考很多要，為什么是這么想，因此誕生了什么樣的創(chuàng)意方向，方向一、二、三。我司資深文案吳俊霖老師深諳此道，因此大家總向他投去“會議救世主”的目光。

作者周六晚在星巴克腦暴創(chuàng)意

三、這里改變了我對廣告的什么看法？

1、盲拳打死老師傅

這真是一個亂世出英雄的廣告時代，眼看他起高樓，眼看他宴賓客，眼看他樓塌了。范老師借用一句廣東話「盲拳打死老師傅」。幾乎每天，我們都在經(jīng)受熱淚盈眶和后背一涼之間的交錯。也許正是這樣，生活才過得刺激。

所以，咬緊牙根，干就完事了。試別人不敢試的噩夢，造別人不敢造的美夢。許多年后，我們將有資格坐在搖椅上給后輩講很多又臭又長的廣告故事。

2、跟著感覺走

石破天驚的創(chuàng)意固然重要，但最可靠和最有章可循的，其實是管控品牌印象的過程。面對受眾，品牌的核心是傳遞感覺，所以要精準(zhǔn)地找到那些傳遞感覺的極佳符號。設(shè)計是有效的，跨界是有效的，因為它們在「傳遞感覺」這一方面門檻極低。

作者參與團(tuán)隊活動中的智力游戲

四、我眼中的這群F5er

范老師，二十年了仍守在創(chuàng)意鍋爐旁的點火人。曾經(jīng)是古時候最拼的新人，從1000塊的工資里拿出500塊買廣告書讀。現(xiàn)在是最烈的老人，認(rèn)真和執(zhí)著。對了，經(jīng)過本人的長期觀察，他重大提案前必理發(fā)。成為一名優(yōu)秀的Tony也許是目前接近他的最有效方法。

Danny和Kelvin，兩位外國人，教給我跟國際接軌的廣告觀點：樹立自己在廣告行業(yè)的偶像，交一個東西之前先做一百個，只做應(yīng)該由自己做的事情。

吳俊霖老師和蔡威老師，生猛的新一代，有一股著了魔似地要證明自己的一股勁兒，特有感染力。

五、三個月時間里我們做成了什么？

「生活好，支付寶」這六個字，是F5為我上的入職第一課——

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用創(chuàng)意回應(yīng)有限預(yù)算的小度車載OS創(chuàng)意短片——

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時間緊，任務(wù)重，交給F5，甲方就一身輕松的招聯(lián)金融病毒視頻——

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臉上笑嘻嘻，心里倍兒有底的天貓國際開眼日項目，正在籌備中，請大家拭目以待。

最后，謝謝F5帶給我一個夏天的記憶，不會輕易忘掉，感激。

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