文化節(jié)是全球性節(jié)日，在1954年以前是為紀(jì)念日本明治天皇誕辰而設(shè)立的節(jié)日。下面是小編為你整理的文化節(jié)策劃，希望對你有用!

文化節(jié)策劃1

一、 活動主題：對在“第三屆寢室文化節(jié)”各項活動中的優(yōu)秀者給予獎勵，并以此為契機(jī)，提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)。

二、 活動方式：頒獎典禮

三、 活動對象：機(jī)械制造工程系全體師生

四、 主辦單位：機(jī)械制造工程系團(tuán)總支、學(xué)生分會

五、 承辦單位：機(jī)械制造工程系學(xué)生分會生活部

六、 協(xié)辦單位：宣傳部、外聯(lián)部、治保部

七、 活動時間：二〇一〇年五月二十日

八、 活動地點(diǎn)： 教學(xué)樓1330

九、 活動準(zhǔn)備：

1. 主持人：陸浩、趙欣欣

2. 在各食堂張貼海報進(jìn)行宣傳，并召集各班生活委員到自己班級宣傳

3.
提前三天上交借條申請教室，提前五天準(zhǔn)備好領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿和主持人發(fā)言稿，提前二天準(zhǔn)備好所需器材，提前三天準(zhǔn)備好榮譽(yù)證書，并通知獲獎代表提前三天準(zhǔn)備好發(fā)言稿

4. 提前三天發(fā)出邀請函邀請系領(lǐng)導(dǎo)和輔導(dǎo)員老師

5. 通知出場人員準(zhǔn)時到達(dá)現(xiàn)場

十、活動流程：

1. 主持人介紹到場嘉賓

2. 主持人宣布活動正式開始，請馮科長發(fā)表講話

3. 請李安麗老師宣布獲獎單位和個人名單

4. 請領(lǐng)導(dǎo)老師為獲獎單位和個人代表頒發(fā)榮譽(yù)證書

5. 請獲獎代表發(fā)言

6. 請李清書記對本次活動進(jìn)行總結(jié)

7. 主持人宣布本次活動結(jié)束

8. 歡送領(lǐng)導(dǎo)老師退場

9. 學(xué)生按照專業(yè)班級秩序退場

10.生活部干事清理會場

十一、安全預(yù)案：

1. 在搬動器材時注意安全

2. 維持好會場秩序

十二、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

文化節(jié)策劃2

一、活動背景：

教室作為我們的最基本組成單位，學(xué)校教室文明建設(shè)關(guān)系到學(xué)生生活與學(xué)習(xí)質(zhì)量，關(guān)系到我系“以人為本”辦學(xué)思想的落實，為培養(yǎng)學(xué)生從小事做起，從身邊做起，應(yīng)道優(yōu)雅、文明的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，我們財經(jīng)系學(xué)生會特舉辦教師文化節(jié)。給同學(xué)們一個自由發(fā)揮的空間，齊心協(xié)力，共同動手裝飾自己的教室，一起創(chuàng)造美好學(xué)習(xí)空間，在活動中相互配合，相互溝通，共同營造一種“積極上進(jìn)的教室文化氛圍，充分展現(xiàn)我系大學(xué)生風(fēng)采。

二、活動主題：

齊心協(xié)力，共創(chuàng)奮進(jìn)教室, 發(fā)揚(yáng)教室文化

三、活動的目的及意義：

豐富我院學(xué)生課余文化生活，進(jìn)一步美化我院學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境，增強(qiáng)我院學(xué)生的團(tuán)結(jié)力、凝聚力和創(chuàng)造力， 增進(jìn)教室同學(xué)之間的友情，激發(fā)同學(xué)內(nèi)心深藏的熱情，
展現(xiàn)同學(xué)心中渴望的個性。同時進(jìn)一步加強(qiáng)教室文明建設(shè)，營造良好的教室文化氛圍，增強(qiáng)凝聚力，發(fā)揮各同學(xué)特長和“團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助”的精神，提供同學(xué)們更多發(fā)揮創(chuàng)造自己的空間

四、活動對象：南博學(xué)院財經(jīng)系09級和10級各個班級

五、活動時間：10月13日至10月21日

六、組織機(jī)構(gòu)：策劃主辦單位：財經(jīng)系學(xué)生會紀(jì)檢部

協(xié)助單位：財經(jīng)系學(xué)生會信息工程部

七、活動開展：

(一) 具體流程安排：

(1)前期宣傳

1.地點(diǎn):09，10級各班教室,向同學(xué)們作出口頭宣傳本次教室文化節(jié)的具體情況,重點(diǎn)向10級的新生們詳細(xì)講解情況,這樣才能更加方便幫助他們對本次文化節(jié)活動的開展,讓新生積極參與到學(xué)生會的活動中來.

2.時間:利用晚修和早讀時間(具體時間待定),但需提前幾天宣傳,最后有一個星期的時間可以讓各班提前準(zhǔn)備這次活動.

3.請信息工程部幫忙排版宣傳單，以及制作宣傳大海報，排版后我們部門則申請打印和復(fù)印，宣傳海報則安放于校園街道旁較顯眼處或者飯?zhí)瞄T口旁。

4.提前定個時間,如星期三或者星期四晚上，邀請各班的宣傳委員開會，講解本次活動的開展流程，并發(fā)給宣傳單，讓宣傳委員回班上宣傳及著手開展。

5.內(nèi)容:

1、 課室裝扮.

作為本次活動的一部分，對自己教室的特點(diǎn)以及自己教室的文化進(jìn)行發(fā)揚(yáng).，活動期間，各班級可以發(fā)揮自己的想象力，對自己教室進(jìn)行裝扮設(shè)計，可通過以下幾方面進(jìn)行：

「1」 給自己班級定個健康向上真實符合的班級精神主題!

「2」 各班級可將自己班級的設(shè)計主題以書面形式貼在門口或室內(nèi)。若不張貼至少要有標(biāo)志性的畫，讓人一看就知道是何主題!

「3」 需設(shè)置宣傳欄與公告欄兩大板塊!

「4」 發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力美化用貼花窗紙裝飾門面、窗戶,黑板,墻壁，但不許亂涂亂畫，防止日后無法清理!

2、黑板報

「1」 以自己班級所定下的健康向上、富有特色,及凝聚班級精神的裝扮主題,進(jìn)行黑板報的設(shè)計與編排.

「2」 也可依據(jù)自己班級的班規(guī),或則班風(fēng)為主題進(jìn)行黑板報的設(shè)計與編排

「3」 也可依據(jù)其他主題，但一定要綠色健康，積極向上，環(huán)保安全。

3、早讀以及晚修的考勤

將活動期間的各班考勤,納入本次活動的一部分,以此督促各班的考勤情況.

4、課室清潔

將本次教室文化節(jié)開展期間的星期四(10.14)定為維護(hù)清潔日, 以此督促各班清潔工作(2)活動中期

1.邀請財經(jīng)系學(xué)生會主席團(tuán)及其他部門的部長,干事們一起到各班參觀,為各班主題裝扮打分.

2.邀請財經(jīng)系學(xué)生會信息工程部為各班的裝扮以及黑板報攝影,方便為課室裝扮評比與黑板報評比打分.

3.安排干事們?yōu)楦靼嗟目记谂c清潔情況進(jìn)行檢查,登記詳細(xì)情況,打分.

(3) 活動后期：

1. 將所有的評比情況匯總,評定出名次,并邀請系主任與老師對獲獎班級進(jìn)行表揚(yáng),頒發(fā)獎狀,以資鼓勵.

.2.如果情況允許，我們將把獲獎班級的布置拍成照片以海報的形式公布以及給其他班級觀賞借鑒。

(二)評比標(biāo)準(zhǔn)：

裝飾40%，考勤30%，清潔 30%

(三)獎項設(shè)置：

設(shè)一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名,優(yōu)秀獎若干名,上均頒發(fā)相應(yīng)獎狀。

(四) 活動中應(yīng)注意的問題與細(xì)節(jié)

1)教室設(shè)計內(nèi)容必須積極向上，健康活潑，體現(xiàn)大學(xué)生的朝氣活力，能體現(xiàn)出教室成員的共同理想與追求。

2)活動以友誼第一、比賽第二原則，主要以促進(jìn)各班級之間的交流和溝通，保證良好賽風(fēng)。

3)各班級要充分體現(xiàn)自己的特色，不得完全模仿其他班級

4) 各部門間要相互協(xié)調(diào)幫助,以便活動順利開展

財經(jīng)系紀(jì)檢部

文化節(jié)策劃3

一、活動名稱：資源學(xué)院第十一屆科技文化節(jié)策劃書

二、活動時間：開幕式于3月11日舉行

其他各項活動將會按時間表如期舉辦(詳見附件時間表)

三、活動地點(diǎn)：開幕式將在資源樓C402舉行

其他各項活動根據(jù)活動性質(zhì)再具體定地點(diǎn)

四、活動負(fù)責(zé)人及參與者：

此次活動由科技協(xié)會所有成員以及各活動承辦班級負(fù)責(zé)，面向全院所有同學(xué)

五、活動背景：

為進(jìn)一步營造我院的學(xué)術(shù)科技氛圍，促進(jìn)大學(xué)生群眾性科技文化活動的普及和深化，提高青年學(xué)生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)社會急需的高素質(zhì)、創(chuàng)新型人才，同時，也為在全院普及科技文化知識，激發(fā)我院同學(xué)的自主學(xué)習(xí)、自主創(chuàng)新的動力，鼓勵我院同學(xué)進(jìn)行課外科技學(xué)術(shù)活動，科學(xué)技術(shù)協(xié)會特舉辦此次科技文化節(jié)活動，以培養(yǎng)我院廣大同學(xué)勤奮學(xué)習(xí)、刻苦鉆研、善于思考、勇于創(chuàng)新的精神，并為其提供一個展現(xiàn)自己才華的平臺。

六、活動宗旨和目的：

本著公開、公正、公平的原則，著重在同學(xué)中培養(yǎng)創(chuàng)新性思維和營造良好的學(xué)習(xí)、鉆研氛圍，引導(dǎo)廣大同學(xué)崇尚科學(xué)、愛好科技、追求真理、勤奮學(xué)習(xí)、迎接挑戰(zhàn)、求實創(chuàng)新、努力成才,培養(yǎng)同學(xué)們的班級集體榮譽(yù)感和實踐、動手操作能力。

七、組織形式：

本屆大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技文化節(jié)在組織方式上力求推陳出新，采用“團(tuán)委部門主辦，班級競標(biāo)承辦”的方式，旨在著眼資源學(xué)院大局，培養(yǎng)我院班級組織能力，提高我院班級凝聚力，具體細(xì)則如下：

成立資源學(xué)院第十屆大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技文化節(jié)組委會，加強(qiáng)對活動的督導(dǎo)，組委會由院領(lǐng)導(dǎo)及各相關(guān)部門負(fù)責(zé)人組成。

我院大一、大二、大三各班班級均有資格競標(biāo)該六項活動中一項的承辦權(quán)。有意班級請于3月9日前將你所申請競賽的活動策劃書等上交團(tuán)委科技協(xié)會，我們將視各班的承辦能力最終決定各項活動的承辦班級。承辦班級與主辦單位成立專門的評審委員會，共同進(jìn)行此項活動的評審工作。委員會委員由主辦單位提前邀請專家組成，并向同學(xué)公布，力求做到透明、公正。

此次科技文化節(jié)由科技協(xié)會舉辦及團(tuán)委其他部門合作完成。各團(tuán)支部負(fù)責(zé)本班的組織任務(wù)，以個人或團(tuán)體的方式參與活動。凡在此次科技文化節(jié)中表現(xiàn)突出的`個人和班級，學(xué)院將以經(jīng)費(fèi)的方式給予獎勵。

八、活動內(nèi)容：

本次活動共設(shè)八項內(nèi)容：

短篇科幻小說征文比賽

紙橋

手工藝制作競賽(變廢為寶，五谷雜糧拼圖)

DV作品征集

百科知識競賽

PPT制作大賽

發(fā)明制作大賽(水火箭設(shè)計比賽)

數(shù)學(xué)建摸大賽

九、前期準(zhǔn)備：

1、開幕式之前確定好各項活動承辦班級并在開幕式上宣布竟標(biāo)結(jié)果。

2、為了今后與社會外界的企業(yè)或集團(tuán)合作(如北大青鳥)，可借次此院科技文化節(jié)之平臺給他們冠名，以獲得一些贊助可充當(dāng)一部分活動經(jīng)費(fèi)。

3、聯(lián)系承辦班級提前借活動場地以保證活動的順利進(jìn)行。

4、制作兩塊宣傳板用于開幕式的場地布置，制作好通知和宣傳單，各班團(tuán)支書開會并發(fā)給他們以了解活動細(xì)節(jié)。

5、為擴(kuò)大宣傳力度組織班級出一期宣傳板報。

6、負(fù)責(zé)人提前邀請學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)參加開幕式并致開幕詞。

7、負(fù)責(zé)人提前聯(lián)系禮儀小姐。

十、評獎規(guī)則和獎勵辦法：

1.評比規(guī)則：

每項競賽分一、二、三等獎，其中各項目一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名。

各項競賽全部結(jié)束后，將各班所有同學(xué)獲得獎項的得分進(jìn)行累加，作為該班最終的總成績，并取前六名對班級給予獎勵。

2.獎勵辦法

對所有獲獎個人、社團(tuán)和班級集體，均頒發(fā)獲獎證書予以鼓勵。

十一、開閉幕式經(jīng)費(fèi)概算：(見附表)

文化節(jié)策劃4

為深入貫徹《中國共產(chǎn)黨中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革、全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》和教育部印發(fā)的《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》，進(jìn)一步加強(qiáng)青少年生命教育和心理健康教育，提高學(xué)生心理素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成，根據(jù)縣教育局蓮教字39號文件《“珍愛生命
健康生活”第二屆校園平安文化節(jié)活動方案》的要求，中心小學(xué)決定在全鄉(xiāng)小學(xué)開展“珍愛生命 健康生活”第二屆校園平安文化節(jié)主題教育活動，特制定如下方案：

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，針對小學(xué)生成長過程中的心理健康問題，

以“珍愛生命、健康生活”為主題，以“平安和諧校園”創(chuàng)建為抓手，以面向全體學(xué)生、關(guān)注個別差異為工作原則，通過形式多樣的教育活動和團(tuán)體輔導(dǎo)、個體咨詢，培養(yǎng)學(xué)生良好的身心素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、健康成長。

二、工作目標(biāo)

全面推進(jìn)素質(zhì)教育，增強(qiáng)學(xué)校德育工作的針對性、實效性和主動性，普及心理健康基本知識，認(rèn)識心理異常現(xiàn)象，了解簡單的心理調(diào)節(jié)方法，幫助學(xué)生樹立在心理行為問題時的求助意識，促進(jìn)學(xué)生形成健康的心理素質(zhì)，培養(yǎng)身心健康，具有創(chuàng)新精神和實踐能力，有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人;培養(yǎng)學(xué)生樂觀向上的心理品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生人格的健全發(fā)展;教育青少年學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)、人際交往、生活和社會適應(yīng)等方面常識。

三、活動內(nèi)容及時間安排

(一)舉行調(diào)動儀式。4月20日舉行第二屆校園平安文化節(jié)—“珍愛生命，健康生活”主題活動啟動儀式。

(二)建立咨詢室和學(xué)生成長檔案。各學(xué)校要設(shè)立心理咨詢(或心理輔導(dǎo)室)，進(jìn)行團(tuán)體或個別輔導(dǎo)，對學(xué)生在學(xué)習(xí)和生理行為問題進(jìn)行診斷、矯治，幫助學(xué)生摒除成長中的障礙和煩惱。要通過班主任、任課老師和家長，全面了解學(xué)生心理健康情況，建立檔案，開展有針對性的疏導(dǎo)教育，幫助學(xué)生正確認(rèn)識自己、幫助家長更全面地了解自己的孩子、更好地教育孩子，杜絕有心理問題的學(xué)生發(fā)生事故。

(三)集中開展“珍愛生命、健康生活”宣傳教育活動。通過開展系列活動，普及心理健康常識，幫助學(xué)生掌握一般心理保健知識，以增強(qiáng)學(xué)生的自我心理修養(yǎng)，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)。

1.在學(xué)生中組建“手拉手、共成長”心理社團(tuán)，發(fā)揮伙伴的’影響作用，在教師的引導(dǎo)下，互助教育，互助疏導(dǎo)，擴(kuò)大心理健康教育的傳播渠道。

2.舉辦心理健康講座。學(xué)校要積極邀請公安、衛(wèi)生等部門的專家，面向?qū)W生、教師、家長舉辦不同類型的講座，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行提高心理素質(zhì)的有關(guān)技能訓(xùn)練，促進(jìn)教師轉(zhuǎn)變教育觀念，幫助家長了解科學(xué)教育方法，優(yōu)化家庭教育，讓教師、家長以自己健康的心態(tài)和良好的行為引導(dǎo)學(xué)生健康成長。

3.召開主題班會。發(fā)動班主任和學(xué)生社團(tuán)成員及時了解學(xué)生成長、學(xué)習(xí)、生活中存在的普遍問題，每月舉行一次心理健康教育主題班會，精心設(shè)計，以情境設(shè)計、角色扮演、游戲輔導(dǎo)等方式，開展理想信念教育、生命教育、挫折教育、心理健康教育，帶領(lǐng)學(xué)生共同探討解決問題的辦法，讓學(xué)生學(xué)會助人和自助。

4.開展“唱響童謠”主題活動。發(fā)動教師、學(xué)生編寫與心理健康相關(guān)的詩歌，結(jié)合省編新童謠傳唱活動，用朗朗上口、符合學(xué)生特點(diǎn)的童謠，強(qiáng)化教育效果。

5.開展“健康快樂、有效學(xué)習(xí)”團(tuán)體咨詢活動。針對學(xué)生學(xué)習(xí)壓力大、考試焦慮情況嚴(yán)重等問題，組織一線骨干心理教師與學(xué)生進(jìn)行面對面地團(tuán)體咨詢，幫助他們調(diào)節(jié)心態(tài)，緩解壓力。

6.組織演出或觀看專題影片活動。舉行“心靈之窗”文藝演出或觀看生命教育、礪志教育、心理健康教育的專題片，進(jìn)一步提高“珍愛生命、健康生活”的意識。

7.六月份組織“珍愛生命、健康生活”主題征文活動。作品主要以反映青少年生命感悟、情感勵志、陽光心理為主，對學(xué)生進(jìn)行潛移默化的宣傳教育。在層層選撥的基礎(chǔ)上，各小學(xué)推薦2-3篇優(yōu)秀作品，于6月20日前報中心小學(xué)安全辦參評。

8.開設(shè)網(wǎng)上“心靈家園”。各校要在校園網(wǎng)上設(shè)立心理健康教育網(wǎng)頁，以校園網(wǎng)為教育平臺，宣傳心理健康知識，為學(xué)生提供心理輔導(dǎo)，為老師提供教學(xué)參考方案。要在網(wǎng)上開設(shè)心靈信箱，面向?qū)W生、家長服務(wù)，并利用“家校通”等信息渠道，定期為家長發(fā)送相關(guān)心理健康教育信息。

9.開展家校共建活動。通過家長委員會或社區(qū)教育活動，引導(dǎo)家長轉(zhuǎn)變教育觀念、成才觀念，了解和掌握心理健康教育的方法，營造家庭心理健康教育氛圍，調(diào)動家庭和社會力量，創(chuàng)建符合學(xué)生健康成長的環(huán)境。

四、工作要求

開展“珍愛生命、健康生活”主題教育活動是培養(yǎng)學(xué)生良好心理素質(zhì)的重要手段。各學(xué)校要把主題活動開展作為加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的重要任務(wù)，列入學(xué)校教育工作的整體規(guī)劃。

一要切實加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校要成立心理健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)規(guī)劃、組織學(xué)校心理健康教育工作的開展，定期研究并解決心理健康教育工作中遇到的問題，定期開展檢查和督促，從人員、資金及時間上保證學(xué)校心理健康教育活動的積極有效進(jìn)行。要建立健全心理健康教育工作管理體系，建立和完善相適應(yīng)的工作制度、評價體系和獎勵機(jī)制。

二要加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)。學(xué)校要有計劃地逐步建立一支以班主任為骨干，全體教師共同參與的師資隊伍，為教師學(xué)習(xí)、培訓(xùn)有關(guān)心理健康教育知識提供必要的條件，要定期開展知識講座、理論研討、案例分析、外出學(xué)習(xí)等，提高教師心理健康教育的理論水平和實際工作能力。

三要廣泛宣傳發(fā)動。各學(xué)校要通過各種形式，在學(xué)校、家庭、社區(qū)中廣泛宣傳開展“珍愛生命、健康生活”主題教育活動的意義，提高學(xué)生對心理健康的認(rèn)識，明確健康心理與個人發(fā)展和社會文明進(jìn)步的關(guān)系，形成人人“關(guān)注生命、陽光心理”的良好氛圍。要注重結(jié)合家長委員會、校外輔導(dǎo)員的力量，加強(qiáng)與社會相關(guān)部門、家庭的聯(lián)系，把活動內(nèi)容向社會、家庭廣泛宣傳，讓學(xué)生家長、社會各界共同參與到主題活動中來。

四要充分發(fā)揮課堂主渠道作用。要將生命教育、心理健康教育貫穿于課堂教學(xué)全過程，滲透到各科教學(xué)和日常管理中。要進(jìn)行各學(xué)科學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，創(chuàng)設(shè)良好的課堂心理氛圍。教師要充分地、有意識地運(yùn)用教材豐富人文精神內(nèi)容，全面塑造學(xué)生健全人格。

五要突出重點(diǎn)，因材施教。學(xué)校要根據(jù)各學(xué)段教育工作實際及學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，按循序漸進(jìn)的原則，有針對性的幫助學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中品嘗解決困難的快樂，調(diào)整學(xué)習(xí)心態(tài)，提高學(xué)習(xí)興趣與自信心，正確對待自己的學(xué)習(xí)成績，克服厭學(xué)心理，體驗學(xué)習(xí)成功的樂趣，培養(yǎng)面臨畢業(yè)升學(xué)的進(jìn)取態(tài)度;培養(yǎng)集體意識，在班級活動中，善于與更多的同學(xué)交往，健全開朗、合群、樂學(xué)、自立的健康人格，培養(yǎng)自主參與活動的能力。

六要加強(qiáng)教育科研活動。學(xué)校、教師要從學(xué)生實際出發(fā)，以學(xué)生成長過程中遇到的各種問題和需要為課題，開展教育科研和課題研究，提高學(xué)生心理健康教育工作的實效。

七要做好總結(jié)推廣工作。中心小學(xué)將組織人員，通過問卷調(diào)查、座談等形式對各學(xué)校教育工作開展情況和學(xué)生的心理現(xiàn)狀進(jìn)行了解，檢查學(xué)校課程的開設(shè)和咨詢室的建設(shè)情況，并通過開展心理健康教育優(yōu)秀活動課、優(yōu)秀咨詢室和優(yōu)秀心育老師評選等，及時宣傳推廣先進(jìn)工作經(jīng)驗，進(jìn)一步鞏固教育成果。

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