學(xué)校通過這種數(shù)學(xué)競賽激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性，怎么策劃數(shù)學(xué)競賽的活動方案呢?下面小編給大家介紹關(guān)于數(shù)學(xué)競賽策劃的相關(guān)資料，希望對您有所幫助。

數(shù)學(xué)競賽策劃1

一、 活動背景：

為提高大學(xué)生綜合素質(zhì)，培養(yǎng)敏捷的思維能力。拓展大學(xué)生視野，豐富校園生活，我們此次在比賽正常進(jìn)行的前提下，力求在比賽的各個環(huán)節(jié)有所創(chuàng)新。全校各系部班級參與，共同打造一場全新的知識盛宴，為全校學(xué)生了解知識、學(xué)習(xí)知識、運(yùn)用知識及深化科學(xué)認(rèn)識，濃郁的校園科學(xué)氛圍提供一個更廣闊的空間，增加同學(xué)們對數(shù)學(xué)的興趣，也為全校的學(xué)風(fēng)建設(shè)以及知識文明建設(shè)和精神文明建設(shè)做出一定的貢獻(xiàn)。

二、 活動目的：

1、 讓廣大數(shù)學(xué)愛好者有一個展示自己才能的機(jī)會

2、 激發(fā)學(xué)生對數(shù)學(xué)的積極性，開拓知識面，豐富校園生活

3、 提升大學(xué)生對數(shù)學(xué)的興趣，

三、 活動主題：趣味數(shù)學(xué) 奧妙數(shù)學(xué)

四、 承辦單位：懷化學(xué)院數(shù)學(xué)建模協(xié)會

五、 活動時間：時間20年11月16日

六、 活動對象：懷化學(xué)院在校全日制學(xué)生

七、 比賽形式：考試(自帶考試工具)

八、 報名方式:采取雙重模式

(1)由本班學(xué)習(xí)委員報名，各班學(xué)習(xí)委員在規(guī)定時間內(nèi)把名單交到各系社團(tuán)部，在由每個系社團(tuán)部統(tǒng)一交到數(shù)學(xué)系社團(tuán)部

(2)也可以現(xiàn)場報名，在指定地點(diǎn)，現(xiàn)場向宣傳人員報名

八 活動流程;

1、活動宣傳

2、活動報名

3、試卷命題：命題人：數(shù)學(xué)建模協(xié)會指導(dǎo)老師

命題內(nèi)容：簡單趣味數(shù)學(xué)題目。

4、考嘗考生座位、監(jiān)考人員、試卷批改安排。

6、獲獎人員名單公布及證書獎金分發(fā)。

九、注意事項：

(1)考場教室的租借。

(2)考試考場紀(jì)律。

(3)活動前期做好各協(xié)干的工作安排。

(4)活動后協(xié)會協(xié)干搞好教室衛(wèi)生。

十、獎項設(shè)置：

一等獎 院級證書 獎金 一名

二等獎 院級證書 獎金 二名

三等獎 院級證書 獎金 五名

優(yōu)勝獎 院級證書 五名

優(yōu)秀工作者 院級證書 二名

十一、活動經(jīng)費(fèi)：

宣傳單 200份 2000.1=20元

報名表 150份 1500.1=15元

復(fù)印試卷 150份 1500.4=60元

試卷命題 一套 1100元=100元

獲獎獎金 一等獎 401=40元

二等獎 302=60元

三等獎 105=50元

總計：330元

數(shù)學(xué)競賽策劃2

一、 活動名稱：數(shù)學(xué)知識競賽

二、 活動目的及活動意義：

鞏固和擴(kuò)大學(xué)生在課內(nèi)所學(xué)的知識，拓寬解題思路，增強(qiáng)邏輯推理能力、理解能力和運(yùn)用數(shù)學(xué)知識解決實(shí)際問題的能力。激發(fā)學(xué)生的求知欲望，提高學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)思維能力的發(fā)展，培養(yǎng)良好的思維品質(zhì)、探索精神和創(chuàng)造才能;幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握正確的學(xué)習(xí)方法，發(fā)現(xiàn)和發(fā)展學(xué)生的特長，選拔和培訓(xùn)智力超常的青少年。

三、活動對象：數(shù)學(xué)協(xié)會全體會員

四、活動形式：模擬考試

五、主辦單位：數(shù)學(xué)協(xié)會

六、活動時間：11月16日

活動地點(diǎn)：9502教室

七、活動前期準(zhǔn)備：

由財務(wù)部做好資金預(yù)算，策劃部做好競賽內(nèi)容(試題)等，將信息傳達(dá)給組織部，由組織部提前做好競賽試卷，首先根據(jù)會員人數(shù)打印份數(shù)，安排好競賽地點(diǎn)(空閑教室)，監(jiān)考人員等。由宣傳部做好通知工作，宣傳海報的制作，信息采集工作(采集照片等)。

八、活動內(nèi)容及流程：

1.當(dāng)天由組織部安排參賽會員入場，組織會員就坐，及檢查參賽人員情況等。

2.一切就緒后，監(jiān)考人員分發(fā)競賽試卷，并提醒參賽人員時間，中間由協(xié)會會長及副會長進(jìn)行巡查。

3.考試結(jié)束后，由組織監(jiān)考人員收試卷，然后由會長做活動總結(jié)講話。

4.參加活動人員離場，后勤部負(fù)責(zé)打掃考場衛(wèi)生。

九、活動后續(xù)安排：

1.由組織部負(fù)責(zé)試卷評改工作。

2.由數(shù)學(xué)協(xié)會會長對表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)獎勵并頒發(fā)獲獎證書。

活動現(xiàn)場

十、活動總結(jié)：

數(shù)學(xué)廣泛應(yīng)用于社會各行各業(yè)，數(shù)學(xué)的一些思維方法在日常生活中的使用也非常廣泛，我們開展本次競賽活動，主要是為了給同學(xué)們提供一個檢驗知識的平臺，讓那些喜歡數(shù)學(xué)、愛好數(shù)學(xué)的同學(xué)有展示自己的機(jī)會。

黃淮學(xué)院數(shù)學(xué)協(xié)會策劃部

數(shù)學(xué)競賽策劃3

目錄

一.數(shù)學(xué)建模協(xié)會簡介

數(shù)學(xué)建模協(xié)會作為一個參加競賽兼有學(xué)術(shù)理論性的社團(tuán),本著以學(xué)術(shù)為主,深入鉆研的原則,以”創(chuàng)新意識,團(tuán)隊精神,重在參與,公平競爭”為指導(dǎo)思想,已”將平常所學(xué)的抽象的數(shù)學(xué)知識應(yīng)用到實(shí)踐或生活中,將平常所學(xué)的電腦知識趣味化為特色,以集中對數(shù)學(xué)建模有興趣的同學(xué),引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)應(yīng)用數(shù)學(xué)領(lǐng)域內(nèi)各方面知識,培養(yǎng)他們運(yùn)用理論解決實(shí)際問題的能力和團(tuán)隊合作精神,激發(fā)他們?nèi)W(xué)習(xí)從未接觸過的知識,培養(yǎng)他們動手動腦的積極性,提高學(xué)生程序設(shè)計和應(yīng)用計算機(jī)解決實(shí)際問題的能力,使他們在協(xié)會中得到更好的鍛煉與發(fā)展,挖掘?qū)W生中的數(shù)學(xué)建模人才,為參加更高層次數(shù)學(xué)建模競賽選拔精英的目的.

近十年來,大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽在培養(yǎng)學(xué)子的創(chuàng)新精神,實(shí)踐能力,團(tuán)隊精神的同時,逐漸成為各高校教學(xué)能力的重要評測指標(biāo)..我們堅信,數(shù)學(xué)建模協(xié)會在團(tuán)委的關(guān)心支持和自身的不懈努力下，一定年選拔和培養(yǎng)更多的數(shù)學(xué)建模人才,讓我院學(xué)生在高層次數(shù)學(xué)建模競賽中取得更好的成績.

二.數(shù)模背景

近半個多世紀(jì)以來，隨著計算機(jī)技術(shù)的迅速發(fā)展，數(shù)學(xué)的應(yīng)用不僅在工程技術(shù)、自然科學(xué)等領(lǐng)域發(fā)揮著越來越重要的作用，而且以空前的廣度和深度向經(jīng)濟(jì)、金融、生物、醫(yī)學(xué)、環(huán)境、地質(zhì)、人口、交通等新的領(lǐng)域滲透，所謂數(shù)學(xué)技術(shù)已經(jīng)成為當(dāng)代高新技術(shù)的重要組成部分。

不論是用數(shù)學(xué)方法在科技和生產(chǎn)領(lǐng)域解決哪類實(shí)際問題，還是與其它學(xué)科相結(jié)合形成交叉學(xué)科，首要的和關(guān)鍵的一步是建立研究對象的數(shù)學(xué)模型，并加以計算求解。數(shù)學(xué)建模和計算機(jī)技術(shù)在知識經(jīng)濟(jì)時代的作用可謂是如虎添翼。

數(shù)學(xué)是研究現(xiàn)實(shí)世界數(shù)量關(guān)系和空間形式的科學(xué)，在它產(chǎn)生和發(fā)展的歷史長河中，一直是和各種各樣的應(yīng)用問題緊密相關(guān)的。數(shù)學(xué)的特點(diǎn)不僅在于概念的抽象性、邏輯的嚴(yán)密性，結(jié)論的明確性和體系的完整性，而且在于它應(yīng)用的廣泛性，進(jìn)入20世紀(jì)以來，隨著科學(xué)技術(shù)的迅速發(fā)展和計算機(jī)的日益普及，人們對各種問題的要求越來越精確，使得數(shù)學(xué)的應(yīng)用越來越廣泛和深入，特別是在即將進(jìn)入21世紀(jì)的知識經(jīng)濟(jì)時代，數(shù)學(xué)科學(xué)的地位會發(fā)生巨大的變化，它正在從國或經(jīng)濟(jì)和科技的后備走到了前沿。經(jīng)濟(jì)發(fā)展的全球化、計算機(jī)的迅猛發(fā)展，數(shù)理論與方法的不斷擴(kuò)充使得數(shù)學(xué)已經(jīng)成為當(dāng)代高科技的一個重要組成部分和思想庫，數(shù)學(xué)已經(jīng)成為一種能夠普遍實(shí)施的技術(shù)。培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識和能力已經(jīng)成為數(shù)學(xué)教學(xué)的一個重要方面。

三.數(shù)學(xué)建模的定義

當(dāng)需要從定量的角度分析和研究一個實(shí)際問題時，人們就要在深入調(diào)查研究、了解對象信息、作出簡化假設(shè)、分析內(nèi)在規(guī)律等工作的基礎(chǔ)上，用數(shù)學(xué)的符號和語言，把它表述為數(shù)學(xué)式子，也就是數(shù)學(xué)模型，然后用通過計算得到的模型結(jié)果來解釋實(shí)際問題，并接受實(shí)際的檢驗。這個建立數(shù)學(xué)模型的全過程就稱為數(shù)學(xué)建模。

數(shù)學(xué)建模是一種數(shù)學(xué)的思考方法，是運(yùn)用數(shù)學(xué)的語言和方法，通過抽象、簡化建立能近似刻畫并”解決”實(shí)際問題的一種強(qiáng)有力的數(shù)學(xué)手段。

數(shù)學(xué)建模就是用數(shù)學(xué)語言描述實(shí)際現(xiàn)象的過程。這里的實(shí)際現(xiàn)象既包涵具體的自然現(xiàn)象比如自由落體現(xiàn)象，也包涵抽象的現(xiàn)象比如顧客對某種商品所取的價值傾向。這里的描述不但包括外在形態(tài)，內(nèi)在機(jī)制的描述，也包括預(yù)測，試驗和解釋實(shí)際現(xiàn)象等內(nèi)容。

我們也可以這樣直觀地理解這個概念：數(shù)學(xué)建模是一個讓純粹數(shù)學(xué)家(指只懂?dāng)?shù)學(xué)不懂?dāng)?shù)學(xué)在實(shí)際中的應(yīng)用的數(shù)學(xué)家)變成物理學(xué)家，生物學(xué)家，經(jīng)濟(jì)學(xué)家甚至心理學(xué)家等等的過程。

數(shù)學(xué)模型一般是實(shí)際事物的一種數(shù)學(xué)簡化。它常常是以某種意義上接近實(shí)際事物的抽象形式存在的，但它和真實(shí)的事物有著本質(zhì)的區(qū)別。要描述一個實(shí)際現(xiàn)象可以有很多種方式，比如錄音，錄像，比喻，傳言等等。為了使描述更具科學(xué)性，邏輯性，客觀性和可重復(fù)性，人們采用一種普遍認(rèn)為比較嚴(yán)格的語言來描述各種現(xiàn)象，這種語言就是數(shù)學(xué)。使用數(shù)學(xué)語言描述的事物就稱為數(shù)學(xué)模型。有時候我們需要做一些實(shí)驗，但這些實(shí)驗往往用抽象出來了的數(shù)學(xué)模型作為實(shí)際物體的.代替而進(jìn)行相應(yīng)的實(shí)驗，實(shí)驗本身也是實(shí)際操作的一種理論替代。

應(yīng)用數(shù)學(xué)去解決各類實(shí)際問題時，建立數(shù)學(xué)模型是十分關(guān)鍵的一步，同時也是十分困難的一步。建立教學(xué)模型的過程，是把錯綜復(fù)雜的實(shí)際問題簡化、抽象為合理的數(shù)學(xué)結(jié)構(gòu)的過程。要通過調(diào)查、收集數(shù)據(jù)資料，觀察和研究實(shí)際對象的固有特征和內(nèi)在規(guī)律，抓住問題的主要矛盾，建立起反映實(shí)際問題的數(shù)量關(guān)系，然后利用數(shù)學(xué)的理論和方法去分析和解決問題。這就需要深厚扎實(shí)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，敏銳的洞察力和想象力，對實(shí)際問題的濃厚興趣和廣博的知識面。數(shù)學(xué)建模是聯(lián)系數(shù)學(xué)與實(shí)際問題的橋梁，是數(shù)學(xué)在各個領(lǐng)械廣泛應(yīng)用的媒介，是數(shù)學(xué)科學(xué)技術(shù)轉(zhuǎn)化的主要途徑

四.活動背景

本次數(shù)模競賽是學(xué)院數(shù)學(xué)建模協(xié)會為響應(yīng)中國礦業(yè)大學(xué)“行健杯”的號召，舉辦的競賽項目。數(shù)學(xué)建模作為當(dāng)代中國大學(xué)生普遍喜愛和樂于參加的競賽，已經(jīng)成為大學(xué)生競賽中專業(yè)性最強(qiáng)技術(shù)含量最高的競賽項目之一。隨著數(shù)模競賽的普及率越來越高，影響力越來越達(dá)，各地高校紛紛培養(yǎng)數(shù)模人才。

五.活動目的

(1)數(shù)學(xué)建模競賽作為科技競賽一種，要體現(xiàn)出科技運(yùn)動會的價值，展示出社團(tuán)及礦大學(xué)子的風(fēng)采。

(2)通過本次競賽，使同學(xué)們對數(shù)學(xué)的本質(zhì)，數(shù)學(xué)的價值與數(shù)學(xué)的作用有更深切的理解與體會。培養(yǎng)同學(xué)們數(shù)學(xué)化的思維方式，從而提升同學(xué)們的數(shù)學(xué)修為，熟悉數(shù)學(xué)化的符號表達(dá)，提升同學(xué)們的論文水平，為蘇北賽打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。

數(shù)學(xué)競賽策劃4

一、活動名稱

第三屆“數(shù)學(xué)之星”知識競賽

二、活動目的

通過舉辦本屆“數(shù)學(xué)之星”知識競賽活動，使我們數(shù)學(xué)協(xié)會內(nèi)部的配合更加默契，各部門對于各自的職責(zé)更加明確，也在社團(tuán)活動中發(fā)現(xiàn)社團(tuán)內(nèi)工作的分配的成功與不足，對我們數(shù)學(xué)協(xié)會的未來發(fā)展起到積極的推動作用。同時營造學(xué)習(xí)氛圍，提高協(xié)會成員的數(shù)學(xué)知識能力。

三、活動意義

提高會員對數(shù)學(xué)的興趣，掌握數(shù)學(xué)思維方法并初步學(xué)會數(shù)學(xué)審美和欣賞現(xiàn)實(shí)存在的數(shù)學(xué)美，通過本屆數(shù)學(xué)協(xié)會活動讓會員更扎實(shí)全面的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，為每年的全國大學(xué)生“數(shù)學(xué)建?！贝筚愖龊娩亯|。

四、活動地點(diǎn)

五、活動時間

20年11月5日 15:00—17:00

六、活動對象

全校學(xué)生

七、活動準(zhǔn)備

1、建模部和編輯部相關(guān)負(fù)責(zé)人查閱有關(guān)數(shù)學(xué)書籍，經(jīng)過分析與審核試題，整理出第三屆“數(shù)學(xué)之星”知識競賽的試卷。

2、組織部負(fù)責(zé)人寫教室申請表并向?qū)W校申請。

3、場地秩序維持：組織部相關(guān)人員。

4、外聯(lián)部相關(guān)負(fù)責(zé)人在參賽地點(diǎn)懸掛橫幅。

5、場地布置及人員安排：外聯(lián)部相關(guān)人員。

6、外聯(lián)部部長、宣傳部部長、副會長組成評委小組。

7、副會長、秘書部部長組成監(jiān)考組。

8、宣傳部相關(guān)負(fù)責(zé)人制作宣傳單，并在全校進(jìn)行發(fā)放。

9、宣傳部相關(guān)負(fù)責(zé)人繪制宣傳海報，并貼在學(xué)院宣傳欄上。

10、宣傳單和海報上需含有報名方式及比賽地點(diǎn)及時間。

11、秘書部負(fù)責(zé)人統(tǒng)計參賽人員并且制定活動規(guī)則。

12、活動拍攝由宣傳部負(fù)責(zé)。

13、活動筆錄由編輯部負(fù)責(zé)。

八、活動流程

1、外聯(lián)部和組織部相關(guān)工作人員安排參賽人員入座。

2、副會長宣讀活動目的、意義及相關(guān)事宜。

3、會長宣布第三屆“數(shù)學(xué)之星”知識競賽正式開始。

4、外聯(lián)部部長和宣傳部部長分發(fā)試卷、筆以及草稿紙，然后答題開始。

5、答題結(jié)束后由評委小組現(xiàn)場進(jìn)行評分，公布本屆“數(shù)學(xué)之星”知識競賽的結(jié)果以及獲獎人員。

6、競賽獎勵：一等獎1名、二等獎3名、三等獎5名。(獲獎人員頒發(fā)獎狀)

7、有請部分參賽人員談?wù)剬Ρ敬巍皵?shù)學(xué)之星”知識競賽的看法以及提出意見。

8、會長對這次活動做最后的總結(jié)，談?wù)剶?shù)學(xué)協(xié)會以后的’發(fā)展規(guī)劃，并宣布第三屆“數(shù)學(xué)之星”知識競賽圓滿結(jié)束。

9、對場地進(jìn)行清掃，保持場地的潔凈。

八、活動中注意的細(xì)節(jié)

1、數(shù)學(xué)協(xié)會會長、副會長及各部門部長事先準(zhǔn)備相關(guān)內(nèi)容，準(zhǔn)備發(fā)表自己的看法。

2、參賽人員盡可能發(fā)言，談?wù)勛约旱挠^點(diǎn)。

3、紀(jì)律應(yīng)由相關(guān)人員維持好。

4、宣傳部、建模部、編輯部、秘書部務(wù)必提前到場。

九、活動經(jīng)費(fèi)

1、試卷費(fèi)用：每份試卷題1.6元，共40份，所需費(fèi)用為64元

2、所需物資：橫幅、數(shù)學(xué)協(xié)會會旗、草稿紙、筆、獎狀。

3、宣傳單費(fèi)用：每份0.1元，共50份，所需費(fèi)用為5元。

4、海報費(fèi)用(A3紙彩印)：每份4元，共7份份，所需費(fèi)用28元。

十、活動寄語

天行健，君子以自強(qiáng)不息;地勢坤，君子以厚德載物!恪守書山有路、銘記學(xué)海無涯;數(shù)學(xué)協(xié)會是知識海洋的一隅，當(dāng)你投身其中時，你才發(fā)現(xiàn)他的神奇與美麗并不遜于他涯，更多神奇盡在你永不止步的腳下!

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